1. Бакалавриат в Санкт-Петербурге
  2. Программа "Преподавание в области восточных языков (первый - корейский, японский или китайский) (второй - вьетнамский)" в вузах Санкт-Петербурга

Педагогическое образование (44.03.01)

Где и кем работать, какая зарплата после окончания обучения в вузе Санкт-Петербурга по профилю бакалавриата "Преподавание в области восточных языков (первый - корейский, японский или китайский) (второй - вьетнамский)"

  • от 245 500
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2025 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 25 бюджет. мест
  • 36 платных мест
  • 4 года обучения

Карьера после окончания вуза Санкт-Петербурга по программе "Преподавание в области восточных языков (первый - корейский, японский или китайский) (второй - вьетнамский)"

Специалист сможет:

  • осуществлять профессиональную деятельность, направленную на достижение образовательных результатов обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов; 
  • формировать универсальные учебные действия обучающихся;
  • организовывать деятельность обучающихся, направленную на развитие и поддержание у них познавательной активности, самостоятельности, инициативы и творческих способностей;
  • осуществлять педагогическую поддержку и сопровождение обучающихся в процессе достижения метапредметных, предметных и личностных результатов;
  • быть готов к разработке и реализации программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы;
  • проектировать программы развития образовательных организаций;
  • планировать и проводить учебные занятия;
  • пользоваться системой лингвистических знаний, включающей в себя знание основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлений и закономерностей функционирования изучаемого иностранного языка, его функциональных разновидностей;
  • пользоваться основными способами выражения семантической, коммуникативной и структурной преемственности между частями высказывания - композиционными элементами текста;
  • свободно выражать свои мысли, адекватно используя разнообразные языковые средства с целью выделения релевантной информации;
  • использовать стандартные методики поиска, анализа и обработки материала исследования.