1. СПбПУ
  2. Бакалавриат и специалитет СПбПУ

СПбПУ Биотехнические системы и технологии (12.03.04)

Реабилитационные биотехнические системы: программа бакалавриата СПбПУ

  • от 290 000
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2026 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 18 бюджет. мест
  • 9 платных мест
  • 4 года обучения
  • Кредит на учёбу от Сбера

Поделиться с друзьями

СПбПУ: проходной балл на программу "Реабилитационные биотехнические системы"

Бюджет Платно

Статистика за 2025 год

Проходной балл
Средний проходной балл
Проверить шансы

ЕГЭ (по приоритетам)

Математика 

Русский язык 

Биология 

или Физика

1 вариант

Детали

Город
Санкт-Петербург
Язык
Русский
Уровень образования
Бакалавриат
Формат обучения
Форма обучения
Квалификация
Бакалавр

Когда проводится профилизация

Конкурс проводится на направление (специальность), распределение по профилю (специализации) происходит в момент написания заявления о приеме по желанию поступившего

Программа готовит инженеров, работающих на стыке точных наук и медицины. В центре обучения — полный цикл создания «умных» устройств, возвращающих людям мобильность и бытовую независимость: от биомеханических протезов до экзоскелетов и сложной реабилитационной робототехники. Акцент сделан на прикладную инженерию — студенты учатся не просто рассчитывать детали, а проектировать адаптивные системы, способные подстраиваться под индивидуальную физиологию конкретного пациента и корректно взаимодействовать с живыми тканями.

Обучение строится на глубоком освоении физических процессов, современных материалах и схемотехнике, однако ключевое отличие программы — это цифровой инструментарий. Будущие инженеры погружаются в среду 3D-моделирования, мехатроники и аддитивных технологий, осваивая процесс от первой инженерной гипотезы до создания работающего прототипа, готового к клинической апробации. Выпускники становятся универсальными специалистами, востребованными как в R&D-отделах медицинского приборостроения, так и в реабилитационных центрах, где их компетенции напрямую влияют на качество жизни людей, нуждающихся в высокотехнологичной поддержке утраченных функций организма.

Профильные дисциплины:

  • Аддитивные технологии в биомедицинской инженерии
  • Анализ и обработка данных
  • Анатомия
  • Биологические системы
  • Биометрия
  • Биомеханика
  • Бионические основы проектирования
  • Биоорганическая химия. Дополнительные главы
  • Биоэтика
  • Введение в искусственный интеллект
  • Введение в медицинскую информатику
  • Введение в профессиональную деятельность
  • Гистология
  • Инженерные основы ортопедии
  • Когнитивные и инженерные основы проектирования интерфейсов (X Design)
  • Композитные материалы
  • Континуальная механика
  • Математическая физика
  • Математическое моделирование. Основы моделирования биотехнических систем
  • Материаловедение
  • Медицинская биофизика
  • Медицинская электроника
  • Медицинские приборы, аппараты, системы и комплексы
  • Механика
  • Микропроцессорные системы: архитектура, программирование и применение
  • Нейроинтерфейсы и системы «мозг-компьютер»
  • Нейрофизиология
  • Общая патология опорно-двигательного аппарата
  • Основы конструирования
  • Основы протезостроения
  • Основы робототехники и мехатроники
  • Патологическая анатомия и патофизиология
  • Патологическая биомеханика
  • Приводы и системы управления
  • Прикладная теория автоматического управления и обратной связи
  • Проектный менеджмент
  • Технология и обработка материалов для биомедицинских и реабилитационных систем
  • Современные технологии протезостроения
  • Сопротивление материалов
  • Теория автоматического управления
  • Физиология
  • Функциональная анатомия и физиология
  • Численные методы
  • Электроника и микропроцессорная техника.

Преимущества обучения по программе «Реабилитационные биотехнические системы» в вузе: СПбПУ

  • Инженерно-биомедицинский профиль не имеет аналогов по сочетанию технических дисциплин с биомеханикой человека: программа объединяет проектирование аппаратных средств с глубокими знаниями о двигательных функциях организма и методах медицинской реабилитации.
  • Содержание учебного плана опирается на действующие профессиональные стандарты: в основу заложены трудовые функции, определённые документами «Инженер-протезист», «Специалист по биотехническим системам и технологиям», «Инженер-конструктор» и рядом других отраслевых регламентов.
  • Проектная активность через весь период обучения: студенты последовательно решают сквозные задачи по разработке протезных изделий и реабилитационной техники, от анализа требований до изготовления действующих прототипов в лабораторных условиях.
  • Использование 3D-моделирования и аддитивных технологий: в процессе подготовки осваивается цифровое сканирование, трёхмерное конструирование индивидуальных протезов и печать функциональных образцов ортезов, что переводит реабилитацию на уровень персональных решений.
  • Мехатронные системы в реабилитации: в программу входят модули по экзоскелетам, роботизированным тренажёрам, сенсорным узлам и системам управления с обратной связью, открывающие возможности для создания активной вспомогательной техники.
  • Опора на отечественную инженерную платформу: изучаются инструменты Компас-3D, среда Engee и средства разработки для российских микроконтроллеров линеек К1879, К1921 и Комдив, что отвечает задачам технологической независимости.
  • Производственная практика в профильных организациях: проводятся на предприятиях медицинского приборостроения, протезно-ортопедических заводах, в реабилитационных центрах и инжиниринговых фирмах, что формирует устойчивые связи с будущими работодателями.