1. СПбПУ
  2. Магистратура СПбПУ
  3. Образование и педагогика
  4. Цифровой дизайн образовательных ресурсов

СПбПУ Психолого-педагогическое образование (44.04.02)

Где и кем работать, какая зарплата после магистратуры СПбПУ по программе "Цифровой дизайн образовательных ресурсов"

  • от 302 000
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2025 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 15 бюджет. мест
  • 6 платных мест
  • 2 года обучения

Варианты карьеры после окончания магистратуры Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого по программе "Цифровой дизайн образовательных ресурсов"

Чем занимаются специалисты:

  • проектируют и организуют полноценный учебный процесс в онлайн-пространстве — от анализа потребностей обучающихся до оценки конечных результатов;
  • разрабатывают сценарии и структуру цифровых курсов, обеспечивая логичное и последовательное освоение материала;
  • создают и адаптируют учебные материалы специально для дистанционного формата, превращая сложную информацию в понятный и увлекательный контент;
  • выбирают и эффективно используют образовательные платформы, системы управления обучением и другие цифровые инструменты;
  • обеспечивают психолого-педагогическое сопровождение учащихся и преподавателей, помогая им комфортно существовать в виртуальной образовательной среде;
  • проводят оценку качества цифровых образовательных продуктов и всего учебного процесса, внося необходимые коррективы для повышения эффективности;
  • анализируют возникающие трудности и конфликтные ситуации в виртуальном пространстве и владеют технологиями их урегулирования;
  • организуют и модерируют учебное взаимодействие между всеми участниками процесса — студентами, преподавателями, администрацией;
  • обеспечивают цифровую безопасность и благополучие личности, обучая медиаграмотности и осознанному поведению в сети;
  • проводят научно-исследовательскую деятельность, изучая тенденции и разрабатывая новые методики онлайн-обучения.

Где работают выпускники:

  • в образовательных учреждениях любого уровня — школах, колледжах, университетах — на должностях, связанных с развитием цифровой образовательной среды;
  • в корпоративных университетах и учебных центрах крупных компаний, занимаясь подготовкой и повышением квалификации сотрудников;
  • на платформах онлайн-обучения в качестве методистов, разработчиков курсов и кураторов образовательных программ;
  • в государственных и частных организациях, занимающихся дополнительным профессиональным образованием;
  • в качестве свободных специалистов (фрилансеров), консультирующих образовательные проекты и создающих учебный контент на заказ.