1. Институт народов Севера РГПУ
  2. Магистратура
  3. Образование и педагогика
  4. Этнокультурология и этнофилология в североведческом образовании
  5. Варианты обучения

РГПУ им. А.И. Герцена Педагогическое образование (44.04.01)

Этнокультурология и этнофилология в североведческом образовании: вариант программы магистратуры Института народов Севера РГПУ им. А.И. Герцена - очное обучение в Санкт-Петербурге

  • от 246 300
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 15 бюджет. мест
  • 1 платное место
  • 2 года обучения

Какие экзамены сдавать, баллы и статистика прошлых лет варианта обучения

Бюджет Платно

Экзамены в вузе

Профильный экзамен (согласно программе)

Вариант обучения

Программа магистратуры по профилю "Этнокультурология и этнофилология в североведческом образовании" и направлению подготовки 44.04.01 "Педагогическое образование", очное обучение в Институте народов Севера РГПУ им. А.И. Герцена в Санкт-Петербурге. Укрупненное направление 44.04.00 "Образование и педагогические науки"

Детали

Вуз
РГПУ им. А.И. Герцена
Подразделение
Институт народов Севера
Город
Санкт-Петербург
Язык
Русский
Уровень образования
Магистратура
Форма обучения
Очно
Квалификация
Магистр
Бюджетных мест
Платных мест
Период обучения
Стоимость
Военная кафедра
Нет

Преимущества обучения по программе «Этнокультурология и этнофилология в североведческом образовании» в вузе: РГПУ

Изучение модуля «Этнокультурологический» рекомендовано магистрантам, не получившим достаточной предметной подготовки по этнокультурологическим дисциплинам в бакалавриате обеспечивает понимание современных общекультурологических концепций, закономерностей и теорий, являющихся мировоззренческим фундаментом для освоения этнокультурной составляющей в аспекте изучения традиционных культур коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, имеющих существенное значение в профессиональной деятельности педагога-этнокультуролога. Освоение обучающимися основ философии, социальнокультурной антропологии, современной этнологии имеет приоритетное значение для понимания дргуих дисциплин модуля, таких как этнографический музей в культурно-образовательном пространстве северных регионов, теория и технология этнохудожественного образования, теория и технологии экспозиционно-выставочной работы в этнографическом музее, технологии моделирования традиционной одежды народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. Общетеоретические знания в области культурологии, наряду со знанием этнической культуры коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, являются основой для понимания сути и значения новых научных направлений в области этнокультурологии, как особого раздела современной культурологии. Ознакомление с современными философскими концепциями обеспечивает понимание законов функционирования особого поля традиционной культуры северных этносов и имеет мировоззренческое значение.

Модуль «Этнофилологический» ориентирован на развитие и совершенствование общепрофессиональных и профессиональных компетенций магистрантов для решения профессиональных задач, связанных с актуальными в современных условиях проблемами этнофилологии, как особого раздела филологической науки.

Дисциплины модуля «Этнофилологический» направлены на системное освоение этнофилологии, его проблематики, путей и подходов к ее реализации в образовательном процессе.

Решению профессиональных задач способствует освоение теории и практики переводческой деятельности, основ межкультурной коммуникации, контрастивной лингвистики, лингвогеографии и ареальной лингвистики, своеобразия литературного краеведения, актуальных для полиэтнического и поликультурного пространства Российской Федерации.

В результате освоения модуля «Этнофилологический» у обучающихся должна сформироваться способность применять полученные знания в области теории и истории развития языков и литературы коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста в собственной научно- исследовательской деятельности.