Где и кем работать, какая зарплата после окончания магистратуры в вузах Санкт-Петербурга по профилю обучения Защищенные системы связи

Профессиональную деятельность выпускники данной магистерской программы могут осуществлять в банковской сфере, соответствующих структурах правоохранительных органов, а также промышленных предприятий, компаний, учреждений, где требуются высококвалифицированные специалисты в области защищённых систем и сетей связи.

Сферами профессиональной деятельности выпускников являются области науки и техники, связанные с технологиями, средствами, способами и методами, ориентированными на передачу информации на расстояние с использованием проводных и радио защищённых систем связи, её обработку, хранение и защиту за счёт применения комплекса методов криптографической, технической, организационно-правовой и физической защиты.

Специалист сможет:

• использовать современные достижения науки и передовые инфокоммуникационные технологии, методы проведения теоретических и экспериментальных исследований в научно-исследовательских работах в области ИКТиСС;
• самостоятельно выполнять экспериментальные исследования для решения научно-исследовательских и производственных задач с использованием современной аппаратуры и методов исследования, способностью участвовать в научных исследованиях в группе, ставить задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы;
• представлять результаты исследования в форме отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений, интерпретировать и представлять результаты научных исследований, в том числе на иностранном языке, готовностью составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований;
• осуществлять проведение групповых (семинарских и лабораторных) занятий в организации по специальным дисциплинам на основе современных педагогических методов и методик, способностью участвовать в разработке учебных программ и соответствующего методического обеспечения для отдельных дисциплин основной профессиональной образовательной программы высшего образования образовательной организации, готовностью осуществлять кураторство научной работы обучающихся.