Где и кем работать, какая зарплата после магистратуры СПбГУ по программе "Психическое здоровье детей и раннее вмешательство"

Чем занимаются специалисты:

• проводят психологическую оценку развития ребенка: изучают познавательные процессы, эмоционально-волевую сферу, коммуникативные навыки и особенности взаимоотношений в семье для выявления причин трудностей;
• осуществляют диагностику психических состояний: выявляют признаки нарушений, стрессовых и травматических переживаний, а также рисков возникновения более серьезных проблем в будущем;
• разрабатывают и проводят программы ранней помощи: создают и внедряют индивидуальные планы психологической поддержки для детей с особенностями развития — задержками, нарушениями поведения или коммуникации;
• ведут консультативную работу с родителями и семьями: оказывают поддержку в вопросах воспитания, налаживания контакта с ребенком и преодоления кризисных ситуаций — работа направлена на укрепление детско-родительской привязанности;
• оказывают психокоррекционную помощь: проводят занятия с детьми, направленные на преодоление страхов, тревожности, агрессивного поведения и последствий психологических травм;
• работают с последствиями травм и стрессов: помогают детям и их близким справиться с переживаниями, связанными с потерей, разводом родителей, насилием или другими тяжелыми событиями;
• ведут просветительскую деятельность: проводят лекции и семинары для родителей и других специалистов о важности психического здоровья ребенка, возрастных нормах и тревожных сигналах, которые требуют внимания;
• взаимодействуют со смежными специалистами: тесно сотрудничают с врачами, логопедами, дефектологами и педагогами для составления комплексного плана помощи ребенку.

Где работают такие специалисты:

• в центрах раннего развития и психолого-педагогической помощи;
• в детских поликлиниках и больницах, включая неврологические и восстановительные отделения;
• в образовательных учреждениях: детских садах, школах, центрах дополнительного образования;
• в социальных службах и органах опеки и попечительства, работая с семьями в трудной жизненной ситуации и детьми, оставшимися без попечения родителей;
• в частной практике, открывая собственный кабинет для консультаций;
• в научно-исследовательских институтах, занимаясь изучением детского развития и созданием новых методов помощи.

Возможные специальности:

• Психолог образовательной организации
• Психолог в учреждениях здравоохранения
• Психолог в социальной сфере
• Педагог-психолог.