1. РГПУ
  2. Магистратура РГПУ
  3. Образование и педагогика
  4. Физико-астрономическое образование

РГПУ им. А.И. Герцена Педагогическое образование (44.04.01)

Где и кем работать, какая зарплата после магистратуры РГПУ им. А.И. Герцена по программе "Физико-астрономическое образование"

  • от 258 500
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2025 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 10 бюджет. мест
  • 1 платное место
  • 2 года обучения

Варианты карьеры после окончания магистратуры Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена по программе "Физико-астрономическое образование"

Специалисты занимаются следующим:

  • преподают физику и астрономию — ведут уроки, разрабатывают учебные программы и адаптируют материал под разные уровни подготовки учащихся;
  • внедряют современные образовательные технологии — используют интерактивные методы, цифровые инструменты и деятельностный подход в обучении;
  • организуют научно-исследовательскую работу школьников — руководят проектами, готовят учеников к олимпиадам и конкурсам;
  • разрабатывают контрольно-измерительные материалы — создают тесты, задания и методики оценки знаний в соответствии с ФГОС;
  • ведут внеурочную деятельность — проводят кружки, факультативы и астрономические наблюдения;
  • работают с индивидуальными образовательными траекториями — помогают одарённым детям и тем, кто испытывает трудности в обучении;
  • участвуют в модернизации школьного образования — внедряют новые лабораторные практикумы и экспериментальные методы преподавания;
  • занимаются методической работой — пишут научные статьи, участвуют в конференциях и повышают квалификацию коллег.

Где работают выпускники:

  • в общеобразовательных школах — учителями физики и астрономии;
  • в лицеях и гимназиях с углублённым изучением естественных наук;
  • в центрах дополнительного образования — руководителями STEM-программ и астрономических кружков;
  • в педагогических колледжах и институтах — преподавателями методики физики и астрономии;
  • в органах управления образованием — методистами и экспертами по разработке учебных стандартов;
  • в научно-популярных проектах — лекторами и авторами образовательного контента.