1. РГПУ
  2. Магистратура РГПУ
  3. Образование и педагогика
  4. Инновационные технологии обучения химии в общем, профессиональном и дополнительном образовании

РГПУ им. А.И. Герцена Педагогическое образование (44.04.01)

Где и кем работать, какая зарплата после магистратуры РГПУ им. А.И. Герцена по программе "Инновационные технологии обучения химии в общем, профессиональном и дополнительном образовании"

  • 10 бюджет. мест
  • 2 года обучения

Варианты карьеры после окончания магистратуры Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена по программе "Инновационные технологии обучения химии в общем, профессиональном и дополнительном образовании"

Специалисты профиля смогут заниматься:

  • изучением возможностей, потребностей и достижений обучающихся;
  • организацией процесса обучения и воспитания в сфере образования с использованием технологий в области химии;
  • анализом, систематизацией и обобщением результатов научных исследований в сфере науки и образования путем применения комплекса исследовательских методов при решении конкретных научно-исследовательских задач;
  • проведением и анализом результатов научного исследования в сфере науки и области образования с использованием современных научных методов и технологий;
  • проектированием образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся в области химии;
  • проектированием содержания учебных дисциплин (модулей), форм и методов контроля и контрольно-измерительных материалов;
  • проектированием образовательных сред, обеспечивающих качество образовательного процесса;
  • изучением и анализом профессиональных и образовательных потребностей и возможностей педагогов и проектированием на основе полученных результатов маршрутов индивидуального методического сопровождения;
  • исследованием, организацией и оценкой реализации результатов методического сопровождения педагогов;
  • изучением состояния и потенциала управляемой системы и ее макро- и микроокружения путем использования комплекса методов стратегического и оперативного анализа;
  • исследованием, организацией и оценкой реализации результатов управленческого процесса с использованием технологий менеджмента, соответствующих общим и специфическим закономерностям развития управляемой системы.