Где и кем работать, какая зарплата после магистратуры РГПУ им. А.И. Герцена по программе "Дополнительное образование детей и взрослых"

Чем занимаются выпускники программы:

• проектируют и внедряют дополнительные общеобразовательные программы для детей и взрослых, отвечающие современным требованиям и запросам различных групп населения;
• организуют и координируют методическую работу в учреждениях дополнительного образования — разрабатывают учебно-методические материалы и проводят консультации для педагогов;
• ведут исследовательскую и аналитическую деятельность в сфере образования, изучая актуальные проблемы детства, молодёжи и обучения взрослых;
• занимаются педагогическим сопровождением одарённых детей и талантливой молодёжи, включая подготовку к состязаниям и создание индивидуальных образовательных маршрутов;
• осуществляют экспертизу образовательных проектов и инноваций, оценивая их качество и потенциальную эффективность;
• разрабатывают и реализуют системы повышения квалификации для педагогических кадров в сфере дополнительного образования;
• создают и курируют работу детских и молодёжных объединений, клубов и движений, способствуя развитию социальной активности;
• оказывают поддержку взрослым обучающимся в ситуациях профессионального переопределения, помогая в планировании карьеры и преодолении кризисов;
• применяют информационные технологии и организуют педагогическое взаимодействие в цифровой среде для расширения образовательных возможностей.

Где работают выпускники:

• в учреждениях дополнительного образования детей и взрослых — дворцах творчества, центрах развития, художественных и спортивных школах;
• в общеобразовательных и профессиональных учебных заведениях, курируя внеурочную деятельность и программы дополнительного обучения;
• в органах управления образованием, участвуя в формировании и реализации государственной политики в данной области;
• в методических центрах и институтах развития образования, где занимаются повышением квалификации педагогов;
• в социальных и молодёжных проектах, некоммерческих организациях, ориентированных на просветительскую и досуговую деятельность;
• в корпоративных университетах и отделах обучения персонала компаний, где развивают систему непрерывного образования взрослых;
• в сфере организации конкурсов, фестивалей, олимпиад и иных форм работы с одарёнными детьми и молодёжью;
• в качестве независимых экспертов и разработчиков образовательных программ для различных государственных и частных заказчиков.