Магистратура "Здоровьесберегающая деятельность в образовательной организации" РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург

Учебный процесс охватывает широкий круг дисциплин, связанных с технологиями сохранения здоровья, психолого-педагогической диагностикой, организацией образовательной среды с учетом здоровья учеников и методами предотвращения профессионального выгорания.

Студенты осваивают методики оценки состояния здоровья школьников, способы формирования здорового образа жизни, современные стратегии построения учебного процесса, учитывающие психофизиологические особенности детей. Особое внимание уделяется созданию и внедрению профилактических программ для предотвращения эмоционального выгорания у педагогов и обучающихся, а также адаптации образовательной среды для детей с особыми образовательными потребностями.

Практико-ориентированная подготовка включает прохождение стажировок в образовательных учреждениях, медицинских и профилактических центрах, а также участие в проектах, направленных на создание безопасной и благоприятной среды в учебных заведениях. Будущие специалисты применяют теоретические знания на практике, разрабатывают авторские программы по укреплению здоровья и профилактике заболеваний, а также проводят консультационную и образовательную деятельность для педагогов, родителей и учеников.

Дисциплины программы:

• Современные проблемы науки и образования
• Методология и методы научного исследования
• Теория аргументации в исследовательской деятельности
• Иностранный язык в профессиональной коммуникации
• Русский язык в профессиональной сфере
• Информационные технологии в профессиональной деятельности
• Методологические основы здоровьесберегающих технологий
• Методика формирования безопасного и здорового образа жизни обучающихся в образовательных организациях
• Здоровьесберегающая деятельность педагога
• Психологическое здоровье личности
• Психология здоровья
• Правовые аспекты здровьесберегающей деятельности в образовательной организации
• Государственная политика в области здоровьесбережения
• Актуальные проблемы здоровьесбережения участников образовательного процесса
• Технологии обучения детей с ОВЗ и инвалидностью
• Современные практики сопровождения детей с ОВЗ и инвалидностью
• Культурно-просветительская деятельность в области здоровьесбережения в образовании
• Система воспитания в области здоровьесбережения
• Проектирование педагогических исследований в области здоровьесбережения
• Мониторинг здоровьесбережения обучающихся в образовательном процессе
• Методы интерпретации результатов педагогического исследования в области здоровьесбережения
• Способы представления результатов педагогического исследования в области здоровьесбережения.

Дисциплины по выбору:

• Формирование комфортной и экологически безопасной образовательной среды
• Современные аспекты охраны труда в образовании
• Безопасность жизнедеятельности и индивидуальное здоровье обучающихся
• Организация комплексной безопасности образовательного учреждения
• Нормативно-правовое регулирование образовательной деятельности
• Права человека в образовательной сфере
• Медиация в образовательной сфере
• Международно-правовое обеспечение качества образования
• Мониторинг школьного образования
• Международные мониторинговые исследования в социальной сфере
• Мониторинг воспитательной деятельности в образовании
• Педагогическая диагностика в образовательном процессе 
• Особенности письменной коммуникации в профессиональной сфере
• Технология перевода научных текстов по профилю подготовки
• Реферирование и аннотирование иноязычной литературы по профилю подготовки
• Технологии работы с иноязычным научным текстом по профилю подготовки.

Факультативы:

• Международно-правовая защита прав человека
• Формирование безопасного и здорового образа жизни во внеурочной деятельности
• Внеклассная работа по здоровьесбережению в образовательном учреждении
• Стратегии противодействия международному терроризму
• Взаимодействие субъектов образовательного процесса в области безопасности жизнедеятельности.