Магистратура "Цифровая образовательная среда и цифровые технологии" РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург

В рамках данной программы акцент делается на интеграцию цифровых технологий в образовательный процесс, что позволяет будущим специалистам эффективно использовать инновационные инструменты для повышения качества обучения и вовлечения студентов.

Студенты погружаются в изучение теоретических основ и практических аспектов создания и управления цифровыми образовательными средами. Особое внимание уделяется разработке методик, которые способствуют адаптации традиционных образовательных практик к новым цифровым реалиям. Программа нацелена на формирование умений анализа и оценки цифровых ресурсов, а также на использование современных технологий для поддержки учебного процесса и повышения его доступности.

Изучаемые дисциплины:

• Современные проблемы науки и образования
• Методология и методы научного исследования
• Информационные технологии в профессиональной деятельности
• Иностранный язык в профессиональной коммуникации
• Искусственный интеллект в образовательной коммуникации
• Психолого-педагогические основы образовательных взаимодействий в цифровой среде
• Педагогическая деятельность в цифровой среде
• Проблемы цифровизации гуманитарного образования
• Проблемы цифровизации естественнонаучного образования.

Вариативная часть:

• Цифровые образовательные ресурсы и платформы открытой образовательной среды
• Цифровые технологии в управлении образовательным процессом
• Дидактика и педагогический дизайн цифровой образовательной среды
• Воспитательная деятельность в цифровой образовательной среде
• Социальная деятельность в цифровой образовательной среде
• Дизайн смешанного и онлайн-обучения
• Цифровые инструменты образовательного взаимодействия
• Искусственный интеллект в образовании
• Образовательная робототехника
• Социальные медиа и образовательные практики
• Музыкально-компьютерные технологии
• Методология экспертизы цифровой образовательной среды
• Оценка качества электронных курсов
• Большие данные и образование, искусственный интеллект и анализ данных в образовании
• Учебная аналитика и оценка эффективности обучения
• Методы и средства обработки экспериментальной информации
• Научная коммуникация в цифровой среде
• Исследование психолого-педагогического потенциала игровых и мобильных технологий
• Исследование психолого-педагогического потенциала виртуальной реальности и иммерсивных технологий
• Нормативно-правовое регулирование образовательной деятельности
• Права человека в образовательной сфере
• Правовой статус педагогических работников - зарубежный опыт и векторы развития российского законодательства
• Международные исследования оценки и качества образования
• Медиация в образовательной сфере
• Методология экспертизы в образовании
• Этика экспертизы в образовании
• Практикум экспертизы инновационной деятельности
• Методика организации поисковой работы эксперта в информационном пространстве
• Цифровые инструменты в дизайн-проектировании
• Дизайн-проектная деятельность
• Основы моушен-дизайна в рекламе
• Профессиональный имидж педагога
• Основы изобразительной грамотности
• Учебная и научная иллюстрация
• Скетчинг
• Коллажинг
• Теория и практика дополнительного образования
• Реализация дополнительных общеобразовательных программ
• Современные проблемы детства и молодежи
• Развитие детского движения в дополнительном образовании
• Особенности письменной коммуникации в профессиональной сфере
• Технологии перевода научных текстов по профилю подготовки
• Реферирование и аннотирование иноязычной литературы по профилю подготовки
• Технологии работы с иноязычным научным текстом по профилю подготовки
• Психология одаренности.