Магистратура "Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии" РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург

Основное внимание уделяется развитию навыков, необходимых для диагностики и коррекции различных нарушений, а также для создания поддерживающей образовательной среды.

Студенты программы изучают современные методики и технологии, которые помогают в организации образовательного процесса, учитывающего индивидуальные особенности каждого человека. Важной частью обучения является практическая подготовка, которая позволяет будущим специалистам накапливать опыт работы с различными категориями обучающихся, включая детей с инвалидностью и специфическими образовательными потребностями.

Изучаемые дисциплины:

• История и философия специальной педагогики и психологии
• Современные проблемы науки и специального дефектологического образования
• Сравнительная специальная педагогика
• Интеграция и инклюзия в современном образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья
• Развитие системы образования и реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья в России и за рубежом
• Иностранный язык в профессиональной коммуникации
• Профессионально-педагогическая коммуникация в специальном образовании
• Методология психолого-педагогического исследования
• Технологии проектирования и условия реализации программ психологического сопровождения образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
• Актуальные проблемы реализации программ психологического сопровождения образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
• Актуальные проблемы проектирования программ психологического сопровождения образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Вариативная часть:

• Специальная детская психология
• Методология специальной психологии
• Психологическая деонтология
• Основы психопрофилактики и психотерапии
• Возрастная психология детей с проблемами в развитии
• Традиции и инновации в современной дефектологии
• Этика профессиональной деятельности педагога-психолога
• Этика взаимодействия педагога-психолога с родителями
• Комплексные технологии психологической коррекции
• Методы компьютерной психодиагностики
• Игровые технологии в психокоррекции
• Инновационные технологии психологического сопровождения образования детей дошкольного и школьного возраста
• Технологии психологической диагностики в образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья
• Актуальные проблемы психолого-педагогической диагностики
• Актуальные проблемы психологической диагностики интеллекта
• Актуальные проблемы психологического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья
• Современные теории психологического сопровождения
• Актуальные проблемы психологической помощи и консультирования
• Нормативно-правовые аспекты сопровождения семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

Дисциплины по выбору:

• Медико-биологические проблемы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья
• Психолого-педагогические проблемы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья
• Теория и практика менеджмента в образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья
• Мониторинг качества образования лиц с ограниченными возможностями здоровья.