Магистратура "Теория и практика лингвистических исследований" РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург

В рамках программы происходит погружение в исследовательскую деятельность, где изучается история и методология науки, что позволяет выработать собственный научный подход. Практическая составляющая сфокусирована на совершенствовании владения первым и вторым иностранным языком до уровня высокого профессионализма, включая тонкости речевого общения и лингвострановедческий контекст.

Особое внимание уделяется переводческой деятельности: осваиваются не только классические, но и специализированные виды перевода, такие как работа с научно-технической и деловой документацией. Параллельно формируется компетенция в области межкультурной коммуникации, что позволяет моделировать эффективный диалог между представителями разных культур.

Профессиональные дисциплины:

• Практический курс изучаемого иностранного языка (английский)
• История и методология науки;
• Педагогика и психология высшей школы;
• Общее языкознание и история лингвистических учений.

Перечень базовых дисциплин направления / специализации:

• Практикум по культуре речевого общения первого иностранного языка;
• Теория текста. Создание и редактирование текста;
• Второй иностранный язык (немецкий / испанский / итальянский);
• Теория и практика преподавания иностранных языков
• Теория и практика устного и письменного перевода;
• Теория и практика межкультурной коммуникации.

Вариативная часть:

• Лингвострановедение англоговорящих стран;
• Основы научного комментирования;
• МАГОЛЕГО - дисциплины по выбору из общеуниверситетского пула (выбирается студентом каждой образовательной программы самостоятельно).
• Второй иностранный язык (Культура речевого общения второго иностранного языка (испанский/ немецкий/ итальянский);
• Культура речевого общения первого иностранного языка (английский);
• Культура стран романо-германского ореола;
• ИКТ в преподавании иностранных языков;
• Основы языкового контроля;
• Перевод научно-технических текстов;
• Перевод деловой документации;
• Языковые практики в этнокультурном разнообразии;
• Моделирование межкультурного диалога.