Магистратура "Психолого-педагогическое сопровождение детей, находящихся на длительном лечении" Института психологии РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург

На программе изучают возрастную и медицинскую психологию, адаптационные и реабилитационные методики, педагогическое консультирование, а также правовые и организационные аспекты работы с детьми с ОВЗ. Студенты учатся разрабатывать адаптированные образовательные программы, работать с эмоциональным состоянием детей и поддерживать их мотивацию к обучению.

Особое внимание в обучении уделяется организации образовательного процесса в медицинских учреждениях, психолого-педагогическим методам работы с детьми и их семьями, а также использованию современных технологий дистанционного и инклюзивного образования. Студенты изучают возрастную и клиническую психологию, методы реабилитации, педагогическую поддержку и основы консультирования.

Программа сочетает теоретическую подготовку с практическими занятиями в больницах, реабилитационных центрах и образовательных учреждениях.
Будущие специалисты осваивают современные подходы к обучению детей, находящихся на длительном лечении, включая игровые и арт-терапевтические методики, когнитивно-поведенческую терапию и программы социально-психологической адаптации. Они также изучают законодательные и этические аспекты работы с особыми категориями детей. Практическая подготовка проходит в медицинских учреждениях, школах при больницах, центрах психологической помощи.

Дисциплины программы:

• Модуль «Методология исследования в образовании»
• Модуль «Профессиональная коммуникация»
• Модуль «Организация психолого-педагогического сопровождения детей, находящихся на длительном лечении»
• Модуль «Клинико-психологическая помощь ребенку, находящемуся на длительном лечении»
• Модуль «Психолого-педагогическое сопровождение субъектов образовательного процесса в условиях стационара»
• Модуль «Технологии психолого-педагогического сопровождения детей, находящихся на длительном лечении».