Магистратура "Культурологическое образование" Института философии человека РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург

Студенты погружаются в анализ культурных процессов, исследуют методы и подходы к обучению, развивают навыки критического мышления и рефлексии.

Основное внимание уделяется формированию культурной компетентности будущих педагогов, что позволяет им эффективно работать в разнообразных образовательных контекстах. Программа поддерживает активное участие в научных исследованиях и практических проектах, что способствует развитию профессиональных навыков и готовности к инновационным вызовам в сфере образования.

Магистерская программа построена по модульному принципу и помимо базовых компетенций в области методологии и методов научного мышления, информационных технологий и языкового мышления, студенты получают углубленную подготовку по дисциплинам, объединенным в модули:

• «Теория и практика культурологического образования»,
• «Культура России в современном образовании»,
• «Культурные индустрии и медиакультура»,
• «Культура народов Востока в современном образовании»,
• «Образовательные технологии в современном искусстве».

Изучаемые дисциплины:

• Современные проблемы науки и образования
• Методология и методы научного исследования
• Иностранный язык в профессиональной коммуникации
• Медиакоммуникация и цифровой этикет
• Информационные технологии в профессиональной деятельности
• Концепции культурологического образования
• Культурология образования
• Теория современного искусства
• Культурологическая экспертиза в образовании
• Культурная политика в образовании
• Проектная деятельность в культурологическом образовании
• ЮНЕСКО и охрана культурного наследия
• Профессиональная лексика культуролога на иностранном языке.

Вариативная часть:

• Музей в культуре ХХ века и современности
• Кураторское дело
• Теория и практика арт-медиации
• Выставочные проекты ХХ века и современности
• Культурная журналистика
• Межкультурные коммуникации в музейной деятельности
• Культурные индустрии
• Современные методы анализа объектов культуры
• Теория медиа и популярная культура
• Визуальная культура
• Цифровая гуманитаристика
• Антропология культуры и гендерная теория
• Академическая коммуникация
• Культурная память
• Советская культура
• Современные методы работы с культурным наследием и историческая память
• Визуальная антропология и городская культура
• Современные концепции культурных исследований.

Дисциплины по выбору:

• Современные концепции культурных исследований
• Психология одаренности
• Педагогическое взаимодействие с одаренными детьми и талантливой молодежью
• Психологические основы работы с одаренными детьми
• Практикум по социализации одаренных детей
• Проектирование дополнительных образовательных программ для одаренных детей и талантливой молодежи (предметная область - Информационные технологии)
• Организация состязательной деятельности одаренных детей и талантливой молодежи
• Нормативно-правовое регулирование образовательной деятельности
• Права человека в образовательной сфере
• Правовой статус педагогических работников - зарубежный опыт и векторы развития российского законодательства
• Международные исследования оценки и качества образования
• Медиация в образовательной сфере
• Методология экспертизы в образовании
• Этика экспертизы в образовании
• Практикум экспертизы инновационной деятельности
• Методика организации поисковой работы эксперта в информационном пространстве
• Эпистемология и теория познания
• Генезис научных понятий
• Академический тезаурус научного исследования
• Эстетический анализ социального текста
• Искусство второй половины ХХ века и современности
• Теория и история кинематографа, фотографии и видеоискусства
• Теория и история перформативных искусств
• Искусство первой половины ХХ века
• Экономика знания и образование
• Философия политики и образование
• Сектоведение и информационная безопасность в образовании
• Этноконфессиональные аспекты информационной безопасности в образовании
• Россия в современном геокультурном пространстве Европы и Азии
• Культурное наследие стран Востока
• Искусство стран Востока
• Проектирование образовательных программ по культуре Востока для общеобразовательной школы
• Методика ведения экскурсий в музеях Санкт-Петербурга на иностранном языке
• Художественная культура стран Северной Европы
• Деловые коммуникации на иностранном языке
• Культура Санкт-Петербурга на иностранном языке
• Особенности письменной коммуникации в профессиональной деятельности
• Технология перевода научных текстов по профилю подготовки
• Реферирование и аннотирование иноязычной литературы по профилю подготовки
• Технологии работы с иноязычным научным текстом по профилю подготовки
• Психология одаренности
• Педагогическое взаимодействие с одаренными детьми и талантливой молодежью
• Психологические основы работы с одаренными детьми
• Проектирование дополнительных образовательных программ для одаренных детей и талантливой молодежи
• Современные исследования в области дистанционного образования
• Сетевые образовательные проекты
• Персональный информационный ресурс педагога
• Электронные образовательные ресурсы для средней школы.