1. Институт дефектологического образования и реабилитации РГПУ
  2. Магистратура Института дефектологического образования и реабилитации РГПУ
  3. Образование и педагогика
  4. Психолого-педагогическое сопровождение образования детей с расстройствами аутистического спектра

РГПУ им. А.И. Герцена Институт дефектологического образования и реабилитации Специальное (дефектологическое) образование (44.04.03)

Где и кем работать, какая зарплата после магистратуры Института дефектологического образования и реабилитации РГПУ им. А.И. Герцена по программе "Психолого-педагогическое сопровождение образования детей с расстройствами аутистического спектра"

  • от 115 500
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 50 платных мест
  • 2 года 6 мес. обучения

Варианты карьеры после окончания магистратуры Института дефектологического образования и реабилитации РГПУ им. А.И. Герцена по программе "Психолого-педагогическое сопровождение образования детей с расстройствами аутистического спектра"

Выпускники магистратуры после окончания обучения имеют возможность работать:

  • в дошкольных образовательных учреждениях воспитателями и учителями-дефектологами, тьюторами, ассистентами (помощниками);
  • в лабораториях слуха и речи при медицинских учреждениях сурдопедагогами, дефектологами;
  • в условиях домашнего обучения педагогами-дефектологами, осуществляющими индивидуальное обучение детей с нарушениями слуха и речи;
  • в образовательных учреждениях инклюзивного образования для обеспечения психолого-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья учителями-дефектологами, методистами;
  • в медико-социальных учреждениях, осуществляющих психолого-педагогическую реабилитацию и реабилитацию лиц с ограниченными возможностями здоровья учителями-дефектологами, методистами;
  • в гериатрических и реабилитационных центрах сурдопедагогами;
  • в медико-психолого-педагогических комиссиях учителями-дефектологами, методистами.

Компетенции:

  • диагностика и оценка уровня развития детей с аутизмом;
  • разработка индивидуальных образовательных программ;
  • применение специальных методик и технологий обучения;
  • консультирование родителей и педагогов по вопросам поддержки детей;
  • организация инклюзивного обучения и адаптация образовательной среды;
  • исследование и анализ успешных практик работы с детьми;
  • участие в междисциплинарных командах для комплексного сопровождения;
  • повышение квалификации и участие в профессиональных сообществах.