1. Бакалавриат в Санкт-Петербурге
  2. Программа "Образование в области иностранного языка (английский, немецкий, испанский, французский), образование в области иностранного языка (итальянский, японский, финский)" в вузах Санкт-Петербурга

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05)

Где и кем работать, какая зарплата после окончания обучения в вузе Санкт-Петербурга по профилю бакалавриата "Образование в области иностранного языка (английский, немецкий, испанский, французский), образование в области иностранного языка (итальянский, японский, финский)"

  • от 250 000
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2025 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 23 бюджет. места
  • 64 платных места
  • 5 лет обучения

Карьера после окончания вуза Санкт-Петербурга по программе "Образование в области иностранного языка (английский, немецкий, испанский, французский), образование в области иностранного языка (итальянский, японский, финский)"

Специалист сможет:

  • осуществлять профессиональную деятельность, направленную на достижение образовательных результатов обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов; 
  • формировать универсальные учебные действия обучающихся;
  • организовывать деятельность обучающихся, направленную на развитие и поддержание у них познавательной активности, самостоятельности, инициативы и творческих способностей;
  • осуществлять педагогическую поддержку и сопровождение обучающихся в процессе достижения метапредметных, предметных и личностных результатов;
  • быть готов к разработке и реализации программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы;
  • проектировать программы развития образовательных организаций;
  • планировать и проводить учебные занятия;
  • пользоваться системой лингвистических знаний, включающей в себя знание основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлений и закономерностей функционирования изучаемого иностранного языка, его функциональных разновидностей;
  • пользоваться основными способами выражения семантической, коммуникативной и структурной преемственности между частями высказывания - композиционными элементами текста;
  • свободно выражать свои мысли, адекватно используя разнообразные языковые средства с целью выделения релевантной информации;
  • использовать стандартные методики поиска, анализа и обработки материала исследования.