Где и кем работать, какая зарплата после окончания программы "Лаковая миниатюрная живопись" в Санкт-Петербурге

Выпускники:

• создают художественно-графические проекты изделий интерьерного и индивидуального назначения, используя средства академического рисунка и живописи для изображения человека и окружающей среды;
• воплощают самостоятельно разработанные проекты в материале, применяя традиционные технологии лаковой миниатюры на папье-маше и других основах;
• выполняют эскизы с применением различных графических приемов и самостоятельно разрабатывают колористические решения, варьируя изделия с новыми технологическими и цветовыми находками;
• копируют бытовые образцы традиционного прикладного искусства для углубления в стилистику и технику исполнения;
• осуществляют сбор, анализ и систематизацию подготовительного материала на этапе проектирования, составляют технологические карты поэтапного изготовления изделий;
• контролируют готовую продукцию на соответствие строгим требованиям, предъявляемым к произведениям декоративно-прикладного и народного искусства;
• используют компьютерные технологии для реализации замысла — от разработки орнамента до визуализации композиции на объемной форме;
• владеют профессиональной терминологией и культурой устной и письменной речи при общении с заказчиками и коллегами;
• планируют собственную деятельность и работу коллектива исполнителей, распределяя этапы производства;
• обеспечивают соблюдение правил и норм безопасности на всех стадиях технологического процесса — от грунтовки до финишного лакирования.

Выпускники с углубленной подготовкой дополнительно:

• осуществляют педагогическую и учебно-методическую деятельность в детских школах искусств, общеобразовательных и профессиональных организациях;
• применяют знания по психологии и педагогике, используя индивидуальные методы работы с учетом возрастных особенностей обучающихся.
• планируют развитие профессиональных умений учеников, применяют классические и современные методики преподавания, анализируют особенности отечественных и мировых художественных школ;
• используют базовые знания по организации и анализу образовательного процесса при подготовке и проведении уроков.

Места работы выпускников: художественные мастерские и производственные цеха предприятий народных промыслов (например, фабрики лаковой миниатюры в Федоскине, Палехе, Мстере, Холуе); дизайн-студии и декораторские бюро, занимающиеся оформлением интерьеров; реставрационные мастерские по восстановлению предметов декоративно-прикладного искусства; частные творческие мастерские по выполнению авторских заказов; образовательные учреждения (детские школы искусств, колледжи, центры дополнительного образования) в качестве преподавателей специальных дисциплин; выставочные залы и галереи как кураторы или эксперты-консультанты по народному творчеству.