Где и кем работать, какая зарплата после окончания магистратуры в вузах Санкт-Петербурга по профилю обучения Литература в кросс-культурной перспективе

Приобретаемые практические навыки: навыки исследовательской работы с художественными текстами отечественной и зарубежной литературы; навыки академического и креативного письма; навыки аналитической работы с текстом; творческие педагогические навыки; навыки публичных выступлений; навыки редакторской правки и литературного редактирования.

Трудоустройство выпускников: преподаватель литературы; редактор в издательстве; арт-критик, копирайтер, сценарист; автор медиапроектов в области культуры.

Специалисты смогут осуществлять:

• самостоятельное проведение научных исследований в области системы языка и основных закономерностей функционирования фольклора и литературы в синхроническом и диахроническом аспектах, в сфере устной, письменной виртуальной коммуникации;
• квалифицированный анализ, оценка, реферирование, оформление и продвижение результатов собственной научной деятельности;
• подготовку и редактирование научных публикаций;
• участие в работе научных коллективов, проводящих исследования;
• планирование, организацию и реализацию образовательного процесса по отдельным видам учебных занятий (лабораторные, практические и семинарские занятия) по филологическим дисциплинам (модулям) в образовательных организациях высшего образования;
• разработку под руководством специалиста более высокой квалификации учебно-методического обеспечения реализации учебных дисциплин (модулей) или отдельных видов учебных занятий программ бакалавриата и дополнительных профессиональных программ для лиц, имеющих или получающих соответствующую квалификацию;
• рецензирование и экспертизу научно-методических и учебно-методических материалов по филологическим дисциплинам (модулям);
• участие в организации научно-исследовательской, проектной, учебно-профессиональной и иной деятельности обучающихся по программам бакалавриата и дополнительного профессионального образования, в профориентационных мероприятиях со школьниками;
• педагогическую поддержку профессионального самоопределения обучающихся по программам бакалавриата и ДПО.