Где и кем работать, какая зарплата после окончания магистратуры в вузах Санкт-Петербурга по профилю обучения Теория и методика преподавания русского языка как иностранного

Могут работать в области:

• педагогического образования, 
• лингвистического образования, 
• теории и методики преподавания русского языка как иностранного, 
• теоретической и прикладной лингвистики, лингвокультурологии, межкультурной коммуникации.

Специалисты смогут заниматься:

• научными исследованиями в области теории и методики обучения РКИ;
• анализом и интерпретацией концепций и методик обучения РКИ отдельных языковых, литературных и коммуникативных явлений и процессов;
• сбором научной информации, подготовкой обзоров, аннотаций, составлением рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований;
• проведением лингводидактического тестирования для выявления уровня владения русским языком иностранными обучающимися, внедрением компьютерных технологий в процесс обучении РКИ;
• преподаванием русского языка, литературы, культуры и страноведения России в различных группах иностранных учащихся в общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях;
• подготовкой учебно-методических материалов для проведения занятий и внеклассных мероприятий по РКИ на основе существующих методик;
• разработкой методических проблем, связанных с освоением иностранными обучающимися русского языка и культуры;
• созданием на основе стандартных методик и действующих нормативов
• различных типов и жанров текстов;
• участием в составлении учебников и учебных пособий по обучению русскому языку как иностранному, разработкой и созданием методических рекомендаций, сборников упражнений по РКИ;
• аннотированием и реферированием документов, научных и научно- методических трудов по проблемам РКИ;
• организацией и проведением экзамена в соответствии с требованиями государственной системы тестирования по РКИ;
• разработкой и реализацией научных и образовательных проектов в области теории и методики преподавания русского языка как иностранного;
• проектами, связанными с поддержанием речевой культуры населения;
• подготовкой необходимых средств и материалов для организации самостоятельного трудового процесса в профессиональной сфере.