Студенты Питерской Вышки рассказали, как им удается совмещать работу и учебу.
Многие студенты Санкт-Петербургского кампуса Высшей школы экономики учатся и работают. О том, как все успевать и не потерять баланс между работой, учебой и личной жизнью — в нашем материале.
Алина Турыгина, студентка 3 курса:
"Моя самая первая работа появилась во многом благодаря нашему филфаку. Именно здесь я начала учить немецкий (до этого он мне вообще не нравился) и вот уже год работаю в школе немецкого языка Deutsch.online — создаю обучающие материалы для группы в ВК. Второй работой я тоже обязана Вышке: наша академический руководитель как-то отправила вакансии на работу в проекте Московской Вышки на почту потока, я подала резюме, и меня взяли. Тоже примерно год работаю в этом проекте, надеюсь продолжить в следующем учебном сезоне. У меня даже появилась страничка стажёра-исследователя на сайте Вышки, она пока пустая, но к сентябрю я это исправлю. Последняя работа скорее в скобках, но связана с моими научными интересами — я перевожу две серии фэнтези-книг с английского на русский для маленького издательства моей подруги из Москвы. Это совсем не ради денег, я ратую за близкие к оригиналу переводы, а фэнтези входит в круг моих интересов.
Помимо знания немецкого, которое я расширяю и в рамках учёбы, и в рамках работы, думаю, общие навыки аналитического филологического мышления, начитанность, приобретённая благодаря учёбе (до неё я читала совсем другие книжки), помогли получить вторую работу. И, разумеется, знание английского развилось именно за последние три года: я читала много англоязычных статей, пошла на англоязычный майнор, сейчас в основном читаю в оригинале. К тому же некоторые курсы программы не позволили растерять навыки работы с базами данных, таблицами — это сильно облегчает мою работу. Оптимизация — моё всё.
Последнее предложение относится и к тому, как совмещать учёбу и работу. Конечно, ты чем-то жертвуешь, какими-то аспектами студенческой жизни, но, учитывая, что два года мы провели дома на удаленке, я не сильно это почувствовала. Главное — быть open-minded и быть заинтересованным в том, что ты делаешь. Про open-minded: я знаю, что многие предвзято относятся к аудиокнигам, но для меня это просто прекрасная функция 21 века. У меня есть подписка на Storytel, множество книг я именно прослушала, делая пометки в приложении и перенося их потом в конспекты или текстовые файлы. Сейчас я много хожу и постоянно слушаю книги, в основном на английском, библиотека у них огромная на разных языках! А про заинтересованность, как видно, каждая моя работа приносит мне что-то большее, чем деньги — мне хочется быть частью чего-то важного, а также учиться. Это как двойная мотивация: мне нужно подучить немецкий, чтобы сделать материалы, за которые мне заплатят. Почти мечта, не так ли?
Конечно, если вдруг покажется, что этот текст — сплошная радость и веселье, это не так. Я не так редко, как хотелось бы, расстраиваюсь, ною и плачу о том, как мне тяжело. Но это проходит, и поэтому не определяет ситуацию. Я хочу остаться в науке, и готова к тому, что денег это принесет немного, а работы (иногда муторной и скучной) — много. У меня буквально сейчас сорвался отпуск, и я ищу ещё работу или стажировку (надо же чем-то время занять); погрустила и снова пошла накапливать знания.
Из советов, наверное, дам такой — быть честным с самим собой: спросите себя, зачем вы на этом филфаке и зачем вам работа? Что-то может перевешивать, и это вполне нормально. Главное, чтобы не перегорел интерес. Мой подход совсем не для всех, но в этом и фишка: всегда нужно держаться своего.
А ещё может помочь, как ни странно, нетворкинг. Мне он пока сильно не помог, кажется, но я знаю много людей, которые именно так нашли полезную работу. Для нетворкинга нужно не бояться спрашивать, а ещё быть интересным. Это возвращает к учебе и работе над собой. Если интересны и работа, и учёба — всё получится!«
Евгения Колпащикова, студентка 2 курса:
«Я работала и планирую продолжать работать преподавателем английского — индивидуально и в Ассоциации Победителей Олимпиад (далее — АПО). В АПО я веду интенсивы по подготовке к муниципальному и региональному этапам Всероссийской олимпиады школьников по английскому.
В работе мне помогали ориентация на моих любимых преподавателей с филологии, а также знание латинских и греческих корней в английских словах. Я рассказывала об этом ученикам, и эти знания их часто выручали.
Не буду врать, что совмещать работу и учебу легко, но при желании такое совмещение возможно. В основном за счет отказа от тусовок и развлечений. Самое важное, на мой взгляд, — правильно расставить приоритеты. И помнить о своем здоровье, сон — это очень важно».
Екатерина Залевская, студентка 3 курса:
«На первом курсе я работала официантом. Затея так себе, потому что сил не остаётся совсем, и очень трудно сохранить концентрацию на учебе. Я не научилась на своих ошибках и на втором курсе пошла работать продавцом-консультантом. Такую работу действительно сложно совмещать с учебой (только если не работать продавцом или официантом выходного дня — это крутая возможность для студентов). Параллельно я занималась с маленькими детками английским — это отнимает много сил, но заряжает энергией. А вот на третьем курсе я уже начала искать базы и платформы, где можно выполнять всякие задания и работать с более свободным графиком.
В работе мне помогло умение общаться, как бы банально это ни звучало. Коммуникация — одно из важнейших умений в любом деле. Так что почаще выступайте на семинарах, заводите знакомства, не стесняйтесь себя и своих мыслей. Вы все уникальные, пробуйте! Возможно, не все сразу получится, но главное — не сдаваться.
Я не буду лукавить: совмещать учебу и работу трудно. Часто вектор внимания и сил смещается исключительно на работу. Тут важно уметь расставлять приоритеты и здраво оценивать свои силы. Самое главное — спите побольше. Работа — это классно, но нет ничего дороже вашего здоровья. Любите себя и оценивайте свои силы объективно. Постарайтесь выбрать такую работу, которая поможет вам в будущем, чтобы трудности и недосып были оправданы в полной мере!
Присмотритесь к компьютерной и корпусной лингвистике. Как человек с опытом (пусть и минимальным), могу сказать, что это одни из самых полезных прикладных предметов. А если вы „чистые“ филологи, пробуйте подаваться в издания. Не ждите объявлений о вакансии, просто пишите сами в те места, где хотели бы поработать. Студентов с целями и стремлением любят везде».
Дарья Доильницына, студентка 2 курса:
«За два года на филфаке я много всего попробовала: репетиторство по литературе и языкам (немецкому, латинскому, английскому и русскому). В июне я подрабатывала вожатой в детском лагере: вела английский язык. Участвовала в нескольких оплачиваемых проектах от ВШЭ, а также стажировалась в компании AxieLabs. Еще я была ассистентом по латыни, если это подходит под понятие „подработки“.
Английский язык очень помог в работе и репетитора, и вожатой, и на стажировке, во время которой приходилось писать много текстов. Я больше отношу себя к германистам, поэтому освоить хотя бы частично русскую литературу и дать основное понимание русского языка очень помогли лекции по истории литературы и языкознанию. Базовые навыки (сделать презентацию за 20 минут, распределить информацию) появились на первом курсе, чем я пользуюсь для работы постоянно.
Совмещать работу и учебу реально. Но на оценки 9 и 10 при большой нагрузке можно не рассчитывать. Честно признаюсь, что работала я намного больше, чем училась, поэтому о девятках и десятках уже не особо думала. Придется иногда не спать по ночам, чтобы сдать какой-нибудь предмет, но отучиться на восьмёрки получится.
Главное — это не забрасывать учебу окончательно и вовремя отдыхать (например, я старалась всегда освобождать выходные от стажировки, учеников). Работа — это замечательная практика, поэтому пробовать совмещать учебу с работой важно. Это учит оперативно справляться с заданиями и ценить время, проведенное с близкими».
Анна Чайковская, студентка 3 курса:
«Я успела поработать администратором в фитнес-клубе, но, к счастью, это продлилось недолго. Сейчас работаю ассистентом ресторатора и организатора мероприятий, чему очень рада. Недавно открыли ресторан, а впереди еще очень много интересных событий Во-первых, конечно, во время работы пригодились языки. Это всегда очень актуально.
Во-вторых, некоторые освоенные навыки на курсе компьютерной лингвистики тоже пригодились. Многие программы помогают глубже анализировать разного рода тексты. В-третьих, на филологии много времени уделяется красоте языка. Понимание этой красоты тоже немало выделяет меня на фоне других сотрудников. Кстати, мне еще сильно помогла внеучебка. Многие организаторские навыки именно оттуда. Всем очень советую внеучебную деятельность!
Иногда совмещать работу и учебу очень трудно, особенно вначале. Сейчас я работаю полноценно, поэтому прилагаю немало усилий, чтобы все успеть. Я уже вошла в комфортный для себя режим. Утром учусь, вечером работаю. График у меня, кстати, 6/1.
Трезво оценивайте, насколько вам нужна эта работа, что она даст вам в будущем. Не тратьте время на бездумные подработки. Если есть возможность, выбирайте работу с перспективой для себя! Также обязательно оцените, насколько вам комфортно совмещать такие нелегкие деятельности, всегда держите в фокусе своего внимания ментальное здоровье. И не бойтесь рисковать!»