Наиболее популярными остаются классические рабочие специальности из сферы услуг, автосервиса и металлообработки.
Эксперимент по сдаче двух обязательных экзаменов (русский язык и математика) вместо четырех для получения аттестата за 9-й класс и поступления в колледжи в Санкт-Петербурге признан успешным. Среди его основных результатов вице-губернатор города на Неве Ирина Потехина назвала сокращение более чем в два раза числа выпускников, не получивших аттестат.
Если в 2024 году без аттестата остались почти 1,4 тыс. молодых петербуржцев, то в 2025-м таких оказалось только 574 человека. 269 человек вообще не были допущены к экзаменам, 305 человек не сдали ОГЭ, 213 остались в 9-м классе на второй год.
Важное замечание: по словам чиновницы городского правительства, больше половины абитуриентов колледжей и техникумов все же сдавали в этом году четыре экзамена, следуя советам (в основном, родителей) не выбирать «легкий путь». Кроме того, упрощенная схема поступления в колледжи Северной столицы была доступна в этом году по строго определенному списку, состоящему из 19 специальностей, наиболее востребованных для экономики города. Прием на эти специальности в рамках эксперимента вырос в 2025 году на 28,9%.
Наиболее востребованные профессии СПО в Санкт-Петербурге в 2025 году
На основе данных о наборе в колледжи в рамках эксперимента можно выделить две ключевые группы востребованных профессий.
Лидеры по количеству поступивших - профессии с самым большим абсолютным числом абитуриентов, традиционно пользующиеся стабильным спросом. К таким профессиям относятся:
- мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей (поступили 1,1 тыс. человек),
- повар, кондитер (1,06 тыс. человек),
- сварщик ручной и механизированной сварки (844 человека),
- оператор-накладчик металлообрабатывающих станков (680 человек).
Вторая группа - профессии с самым значительным ростом популярности. По ним отмечен рекордный рост числа абитуриентов по сравнению с предыдущим годом, что сигнализирует о растущей потребности рынка труда в этих кадрах:
- мастер растениеводства (+80%),
- контролёр качества в машиностроении (+69%),
- монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов (+61%),
- оператор оборудования швейного производства (+55%).
Вывод: эксперимент ОГЭ в Санкт-Петербурге наглядно продемонстрировал, что упрощение процедуры аттестации за 9-й класс для целевого поступления в колледжи дают положительный эффект. Эксперимент позволяет снизить административные барьеры для школьников, мотивированных на получение рабочей профессии, и эффективно направлять их в те сектора экономики, где существует кадровый голод.
Наиболее популярными остаются классические рабочие специальности из сферы услуг, автосервиса и металлообработки, при этом наблюдается значительный рост интереса к профессиям в растениеводстве, машиностроении и легкой промышленности. Успех эксперимента стал основанием для планов Минпросвещения по расширению числа регионов-участников.
По материалам РБК
Текст подготовил Игорь Григорьев